北京市中小学开启线上学习首日见闻

4月13日,对于北京市中小学生来说是一个特殊的日子。从这天起,居家线上学科学习正式开启。此前,各学科的新课本已经以无接触方式发到每个同学手中,期盼已久的居家学习终于“转段”了。

“即便未来疫情结束,这种线上线下混合供给的教学模式将持续发展优化下去,给线下课堂减负,激活更多教育能量。”北京市教委新闻发言人李奕表示,此次开展线上学科教学,不是简单地把课程搬到网上,更不是课时和教材的线性压缩和裁剪,而是形成教育新供给。

非常时期的日常学习,北京孩子进行得顺利吗?本报记者在线上学习首日进行了深入采访。

据了解,此次北京开启最大范围的线上教学在课时上与课堂教学明显不同——小学阶段每节课不超过25分钟,中学阶段每节课不超过35分钟。

无人工厂的建设将带来什么?艾媒咨询首席执行官张毅在接受中新社记者采访时表示,建设无人工厂其实是对无人工厂背后需要的软件、硬件、智能设备等方方面面产业的推动,“人才聚集、长三角完善的供应链体系加上政策的引导,让上海在发展无人工厂方面具有非常好的资源。”

北京市第一六六中学及附属校尉胡同小学将“云健身”作为线上教学首日的一个重要主题,在公众号上隆重推出。通过创新形式让学生趣味“健身”,动员学生自己组织“微课堂”,分享如何“控体健身”。该校学生还把体重管理列成算式,把食物营养成分、能量配比列成表格,通过自己学到的知识分析研究,撰写调研报告供全校分享。

“反复演练、反复打磨、集体攻关、精确到分到秒,老师把课标和教学烂熟于胸,砸得实实的,确保技术上不掉线。”北京景山学校小学语文教研组组长徐蕾认为,提高线上课堂质量是提高教学效率的必要条件。

据了解,开能集团2013年开始无人化转型,在维持员工人数基本不变的前提下通过智能化建设将生产效率提升了近5倍。开能集团副董事长瞿亚明表示,建立无人化、智能化工厂并不是简单地响应国家政策,而是对企业未来的思考,“我们很早就认识到,只有主动脱离舒适区,放弃人口红利才能在未来与国外企业进行竞争。”

在突如其来的疫情冲击下,上海很多提前布局工业4.0,转型无人化的“智能工厂”展现了独特的优势。上海市政府办公厅近期也印发了《上海市促进在线新经济发展行动方案(2020-2022年)》,明确提出打造标杆性无人工厂,加快高端装备、汽车、航空航天、生物医药、电子信息、钢铁化工等行业智能化转型。

“总的原则是坚持化危为机,将疫情造成的损失降到最低,不仅要保证本学期教育教学任务如期完成,更要如期完成育人目标。”李奕对此很有信心。

随着市、区两级课程上线,北京尽可能实现着优质教育资源的大范围共享。这意味着,全市同学段的中小学生既可以使用“一张课表”同步听讲,也可以在学区、学校等各个层面享受到更多自主选择、上特色课程的机会。

在北京市第十八中学,每个学科年级组每周会统一给学生布置一份任务清单。各学科老师都要参与统筹对表,以解决单科科作业太多的情况;北京朝阳实验小学探索通过语音回答作业、担当“判卷人”等方式增进学生兴趣,摸清学习底数。

李奕表示,学生的健康成长始终是北京市教育主管部门最关心的问题,在此之前进行了深入的研讨,以制度安排的形式部署到教学一线,严格确保小学一二年级不布置作业。很多学校还倡议学生线上学习尽量少用手机等小屏幕,以无线投屏到家里的电视等大屏幕上使用的方式保护视力。

北京市十二中选择以大数据“CT扫描式”为学生精准分析学习情况。“教师要认真批改作业,发挥线上智能批改和解析的作用,及时做好反馈。同时,进行大数据学习监测诊断,对教学进行‘CT扫描式’诊断和改进,重视差异化教学和个别化指导。建立学有困难学生帮扶制度,为学有余力学生拓展学习空间。”殷国庆介绍说。

李奕说,北京市已经在目标、任务、方法、检测各个维度制定了周密的方案,确保各个学段、各个学科学习目标的如期完成。

工厂的无人化,不仅是效率的提升、成本的控制,更是企业规模化生产前提。但无人工厂建设并不是简单的硬件堆砌,背后涉及到工厂一系列的智能化、数据化以及精益管理。

记者在走访中发现,不少中小学校都出台了相应措施。北京市东城区黑芝麻胡同小学优质教育资源带专门给全体小学生准备了“健康作业”——窗边远眺、保证每日睡眠10小时、早晚刷牙等。学校给出了宏观建议:学生上网学习每30至40分钟让眼睛休息10分钟,远眺放松、闭目休息,坚持每日上下午各一次眼保健操。

开能集团的无人工厂只是上海众多工厂中的一个缩影——在未来,越来越多的公司将从制造升级为“智”造,向数字化、无人化、高效化稳步发展。(完)

北京市第十二中学初中部副校长殷国庆认为,对于较高年级学生来说,提高课堂效率,必须从两个方面发力。一方面,教师要通过高质量的问题链和任务串吸引学生高效听讲;另一方面,就是充分的预习和课后的再思考、再练习。

作业少了,学习效果如何不打折扣?

线上为主,防得住小胖墩小眼镜吗?

上海市经信委相关负责人表示,上海制造业已基本完成从自动化到数字化的转型,已初步具备无人工厂建设条件。目前,上海在汽车、高端装备等重点领域已建成国家级智能工厂14个、市级智能工厂80个,推动规模以上企业实施智能化转型500余家,企业平均生产效率提升50%以上,最高提高3.8倍以上,运营成本平均降低30%左右。

李奕解释,这需要教育主管部门、学校和一线教师牢固树立全周期管理意识,共同打造和完善特殊时期、特定场域教与学实际效果的检测体系。他表示,一线学校和教师应设置多种形式的、不同环节的检测方式,总的导向是鼓励创新,确保课标得到固化和落实,实现可痕迹、可追溯。

课前组织深度教研,是北京市朝阳区垂杨柳中心小学的“法宝”。该校以年级组和学科组两个途径展开备课,结合学生实际在课前组织深度教研,对授课内容、方式、评价等进行细致分解。在每周集体备课的基础上,精心编制年级课表,确保线上学习的质量。

2013年就开始建设智能工厂的开能健康科技集团股份有限公司,在玻璃钢桶压力容器、控制阀等多个核心部件生产车间实现了高度自动化,并打通了所有生产线与仓储之间的连接,在产品运输端实现了完全无人化,这也是开能集团在疫情期间能够正常运转的重要原因。

“我们在智能化工厂建设上,发现投入得越多,可以提升改进的地方也越多。”瞿亚明直言,之前公司走了不少弯路,大家总以为买机器就能解决一切问题,但是最后才认识到数字化工厂才是提升企业竞争力的关键,员工效率、生产不良率、原料存放时间……生产方方面面数据都非常重要,管控越精细效率就越高。

在乔山健身器材(上海)有限公司,总经理李永楷向中新社记者展示了工厂上百台智能设备以及背后一系列精确的数据管理,李永楷表示,目前工厂的生产策略都是围绕着智能化跟数据化来处理,“通过云端数据,公司负责人就可以很好地掌握工厂的运行情况。”

把课程内容化繁为简,分解成不同的“任务包”,是北京市第十二中学的方案。以语文课为例,该校把语文“整本书阅读”设置为“线上教学”与“学生自主学习”相结合的等级,并做好预习作业的布置,及时汇总预习作业中的问题,以提高课堂实效。

(本报记者 董 城 姚晓丹)

据武汉市卫健委通报,截至4月4日,武汉新增无症状感染者23人,当日解除隔离34人,尚在医学观察682人。 据新华社

半天的学习时间,作业又相对较少,学习效果如何考量?

北京景山学校专门在每两节课之间,安排眼保健操、广播体操和书面写字的专用时间;北京市十二中要求学生记笔记或书写验算过程,课后以其他方式交流反馈,不占用线上时间,以此减少师生的视觉疲劳。

标杆性无人工厂的建设,对于整个行业的影响力是巨大的。张毅指出,对于大部分中国企业来说,资金缺乏、技术匮乏等原因导致试错成本太高,如果没有成功的无人工厂案例,很难让他们跟进,只有设立一批标杆性企业,让中小企业有一个参考的目标,才能推动行业的无人化。

课时减半,能靠提高效率解决吗?

每天至少有半天时间在线上学习,孩子眼睛能不能承受?必要的体育运动能不能保证?连日来,能不能处理好线上教学与保证健康成长之间的关系,始终是不少家长担心的问题。